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关于印发《金沙js娱乐场官方网站-金沙澳门官网4166-金沙澳门官网网址听课制度》的通知
2016-10-12 15:33   审核人:

 

 

 

 

 

 

 

 

沈职院发[2016]41

 

 

关于印发《金沙js娱乐场官方网站-金沙澳门官网4166-金沙澳门官网网址

听课制度》的通知

 

各二级金沙js娱乐场官方网站、各部门:

现将《金沙js娱乐场官方网站-金沙澳门官网4166-金沙澳门官网网址听课制度》印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。

    附:金沙js娱乐场官方网站-金沙澳门官网4166-金沙澳门官网网址听课制度

 

 

金沙js娱乐场官方网站-金沙澳门官网4166-金沙澳门官网网址  

20161010

 

 

 

金沙js娱乐场官方网站-金沙澳门官网4166-金沙澳门官网网址听课制度

 

人才培养是金沙js娱乐场官方网站的中心工作,教学工作是人才培养的主要途径。课堂教学是教学的主要环节。为加强教学管理,规范教学工作,提高教学质量,建立金沙js娱乐场官方网站各级领导与教学第一线的直接联系,掌握金沙js娱乐场官方网站教学运行过程中各要素的动态,及时发现和解决教学中存在的问题,特制定本制度。

一、听课目的

实行听课制度是深入教学第一线,密切联系广大师生,了解教学,关心教学,为教学服务的重要措施,也是贯彻管理育人、服务育人和抓好课堂文明建设,促进教学质量提高的有效措施。

二、听课次数

(一)校级领导每学期3次;

(二)党政机关部门负责人每学期3次;

(三)各二级金沙js娱乐场官方网站(部、中心)院长、副院长、辅导员每学期5次;书记每学期3次;

(四)教务(督导)处正副处长、学生处正副处长、人事处长每学期6次;

(五)教师每学期10次。

三、听课范围及方式

在全校全日制专科生开设的所有课程范围内随机听课。听课方式可根据各自的工作情况自行安排,以单独听课和随机检查为主。听课的时间、地点以及所听课程由听课领导和老师自行决定,不需要提前通知任课教师。

各二级金沙js娱乐场官方网站(部、中心)的负责人主要听本部门教师承担的课程,二级金沙js娱乐场官方网站负责人还要听取为本部门学生授课教师的课程;教师以听取本部门教师为主,可选听其他部门教师的课程。

四、听课要求

听课应坚持听完1节课,无特殊情况不得中途离开。听课内容包括:课堂讲授、实训(验)、实习、毕业论文答辩等教学环节,着重了解教学准备、教学组织、教学秩序、教学态度、教学内容、教学方法、课堂气氛、教学效果、使用教材和教室卫生、教学设备、教学环境、学生状态等情况。听课后,应尽可能与师生交换意见,并实事求是地填写《金沙js娱乐场官方网站-金沙澳门官网4166-金沙澳门官网网址课堂教学质量评价表》。

五、听课管理

1.金沙js娱乐场官方网站教务(督导)处检查和督促各级领导实行听课制度的情况。

2.每学期末,各二级金沙js娱乐场官方网站(部、中心)听课人将听课记录本交部门办公室,办公室收齐后交教务(督导)处;金沙js娱乐场官方网站党政领导、职能部门的听课记录表由教务(督导)处收集汇总后填写金沙js娱乐场官方网站领导干部听课情况登记表。

3.听课中发现的好人好事好经验,要及时总结、推广。听课中发现的问题要及时解决,每学期由教金沙js娱乐场官方网站长主持召开1次听课情况汇报会,有关职能部门负责人参加,对听课情况进行认真总结、全面分析,对听课中发现的问题,分清职责,限期解决。

4.听课情况作为个人或单位年度述职和工作考核的内容之一。

六、本制度由教务(督导)处负责说明,自公布之日起开始实行,原有相关规定同时废止。

:金沙js娱乐场官方网站-金沙澳门官网4166-金沙澳门官网网址课堂教学质量评价表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

金沙js娱乐场官方网站-金沙澳门官网4166-金沙澳门官网网址办公室              20161010日印发

                                          (共印45份)

金沙js娱乐场官方网站-金沙澳门官网4166-金沙澳门官网网址课堂教学质量评价表

 

任课教师:        班级:             课名:                   室:

 

所在部门:                           时间:                 听课人:

序号

项目

内涵

等级标准分

得分

及格

不合格

1

仪表教态

着装规范,举止得体、大方。

6

5

3

1

 

2

教学准备

学期授课计划、教案、教材、教学手册等教学文件齐全、规范。

10

8

6

3

 

3

课堂组织与管理

对迟到、睡觉、违纪、不认真听讲的学生进行教育,按时上下课

10

8

6

3

 

4

语言表达及板书

口齿清楚、简练生动、引人入胜,板书安排合理、字迹清楚、画图标准

10

8

6

3

 

5

教学内容

备课充分、内容熟练、教授准确、进度适中

12

10

7

4

 

6

科学性

先进性

概念清楚、论证严密,能将新的理论与科研成果寓于教学过程中

8

7

5

2

 

7

重点、难点、总结

重点突出、难点讲清、扼要小结

10

8

6

3

 

8

教学方法与手段

应用各种教学法启发思维、培养能力,教学手段能满足教学要求

12

10

7

4

 

9

常识信息量

覆盖大纲、信息量丰富

8

7

5

2

 

10

教学态度

教学效果

教学态度认真、责任心强,学生听课反映好

14

12

8

5

 

   

 

评语:

教室卫生、教学设备、教学环境、学生状态等意见和建议:

注:评语首先要指出授课教师的总评档次,以及授课的优点和不足及其它需特殊说明的问题。

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